2024年欧洲杯直播权威解读第六届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛亮点多多

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　　“大赛即将正式启动，能不能办好今年的大赛，‘最先一公里’的谋划至关重要。”6月2日，第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省筹备工作领导小组第一次会议暨大赛指导组工作会议召开。教育部高等教育司司长、大赛组委会秘书长吴岩主持会议并讲话。此次会议研究了大赛方案，落实了大赛组委会的工作部署，明确了各成员单位任务分工。根据会议部署，我省日前出台关于举办第六届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛的通知，对省赛进行了详细安排。

　　本届大赛政策与前几届相比有哪些变化？在新冠肺炎疫情常态化防控期间如何科学筹备大赛？今天我们请到了教育部创新创业教育指导委员会委员、中华职业教育社职业教育创新创业专委会副主任、福建省创新创业创造教育指导委员会常务副主任汤锐华，为我们进行详细解读。

　　【汤锐华副主任】：概括来说，第六届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛将力争做到“五个更”。

　　一是更国际。立足粤港澳大湾区，融入全球创新创业浪潮，汇聚世界一流大学，打造同场竞技、相互促进、人文交流的国际大平台。

　　二是更教育。深化创新创业教育改革，构建德智体美劳“五育平台”，培养学生敢闯的素质、会创的能力；助力脱贫攻坚，提升学生社会责任感和担当精神。

　　三是更全面。做强高教、国际、职教、萌芽各版块，探索形成各学段有机衔接的创新创业教育链条，实现区域、学校、学生类型全覆盖。

　　五是更中国。以大赛为载体，推出创新创业教育的中国经验、中国模式，提升我国高等教育的影响力、感召力和塑造力。

　　第六届大赛将举办“1+6”系列活动。“1”是主体赛事，包括高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道、萌芽赛道。“6”是6项同期活动，包括“智闯未来”青年红色筑梦之旅活动、“智创未来”全球创新创业成果展、“智绘未来”世界湾区高等教育峰会、“智联未来”全球独角兽企业尖峰论坛、“智享未来”全球青年学术大咖面对面、“智投未来”投融资竞标会。据悉颁奖晚会打造成为教育界奥斯卡盛典，计划通过绿色生命梦、蓝色科技梦、红色民族梦、金色未来梦，让‘青年与世界同梦’。”我们也很是期待。

　　【主持人孙阳】：参赛选手们现在都很关心一个问题，那就是这届大赛有哪些新变化？请您为大家解读一下。

　　一是主题上的变化：本届大赛将主题凝练为“我敢闯、我会创”，以此引领高校人才培养范式变革，提升学生敢闯的素质、会创的能力。

　　二是时间上的变化：首先参赛报名时间在2020年6月11日—8月15日，初赛复赛（2020年6—9月中旬）各地在9月15日前完成省级复赛，遴选参加全国总决赛的候选项目，全国总决赛是在2020年11月上旬。

　　三是赛道上的变化：首先是今年大赛更名为“第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛”，主体赛事调整为4个赛道，分别为主赛道、红旅赛道、职教赛道和萌芽赛道；将原国际赛道并入高教主赛道，成为新的主赛道，按参赛团队来源的国家和地区分为中国参赛项目、中国港澳台地区参赛项目、国际参赛项目3类，这样就真正实现了“同场竞技、统一打分、分类排名”，让中国最优秀的一批青年，跟世界一流的大学和青年同台竞技。原萌芽板块改为萌芽赛道，同样参加网络评审和路演评审，体现从青少年开始培养创新精神、创业素养和创造能力，融入人才培养全过程。

　　其次是今年高教主赛道国赛奖项数量增加，共1000个名额（中国参赛项目600个，国际参赛项目400个，中国港澳台地区参赛项目数量另定）。

　　首先在成员要求上3-15人；其次在项目要求上新增了“区块链”和“新基建”；再次在佐证材料要求上在大赛通知发布前已获投资1000万元及以上或在2019年及之前任意一个年度的收入达到1000万元及以上的参赛项目，需提供相应佐证材料；最后在职教赛道参赛对象上增加职业院校（含高职高专、中职中专）院校学生（不含在职生）、国家开放大学学历教育学生（不超过30岁）。

　　（1）学校科技成果转化项目不能参加创意组（科技成果的完、所有人中参赛申报人排名第一的除外）。

　　（2）学校科技成果转化项目（不含基于国家级重大、重点科研项目的科研成果转化项目）可以参加初创组、成长组。

　　一是活动主题变化，今年的主题是“青春领航脱贫攻坚红色筑梦创业人生”。二是活动目标变化，今年的目标是深入贯彻落实习总给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的重要回信精神，大力弘扬伟大改革开放精神，鼓励青年“敢闯敢试、敢为天下先”，走进老区、偏远山区和城乡社区，聚焦脱贫攻坚，用创新创业创造的生动实践书写无愧于时代的壮丽篇章。

　　方案二，若全球疫情仍不稳定，线下集体活动仍有一定风险，将采取线上为主、线下为辅方案；若疫情基本稳定，将考虑组织国内参赛师生和观摩师生现场参会，所有涉及国（境）外部分采取线上举行，参赛规模略减。这也要求各地各校要正确研判当地的疫情形势，原则上采用线上报名、线上路演的方式开展校赛和省赛，做好相关疫情防控预案，做到万无一失。

　　【汤锐华副主任】：第六届我省的大赛将举办“1+X”系列活动。“1”是主体赛事，包括高教主赛道、青年红色筑梦之旅赛道、职教赛道（与第四届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛融合）和萌芽赛道。主赛道、青年红色筑梦之旅赛道和萌芽赛道由三明学院承办，职教赛道暨第四届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛由湄洲湾职业技术学院承办。

　　X项同期活动共四大部分，包括：一是省赛前，举办线上系列推进活动，开展大赛解读专访。二是省赛中，举办“智闯未来”青年红色筑梦之旅活动；“智创未来”福建省创新创业创造教育成果展，分高校专区、职教专区、萌芽专区，推荐优秀项目参加对应的国赛同期活动；“智绘未来”高教论坛（创新创业创造教育示范校建设专题研讨会）；“智造未来”职教论坛（产创融合教育示范基地建设专题研讨会）。三是省赛后，举办大赛项目训练营。四是国赛后，省赛国赛同台颁奖，举办总结表彰会暨第七届大赛启动会。

　　【汤锐华副主任】：因疫情影响，整个赛事时间有所调整。一是报名时间：参赛报名（6月—8月）。各学校组织本校参赛团队通过登录“全国大学生创业服务网”（）或微信公众号（名称为“全国大学生创业服务网”或“中国互联网+大学生创新创业大赛”）任一方式进行报名，报名系统开放时间为2020年6月11日—8月15日。其中，参加第四届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛的应用技术型本科组和技工院校登录“福建省创新创业创造教育指导委员会官网”（）在7月31日前完成报名。

　　三是省级预赛安排：各学校需要组织入围省级预赛的候选项目团队登录“福建省创新创业创造教育指导委员会官网”（）做好省级预赛候选项目报送工作。大赛组委会将组织专家进行网上评审，择优选拔各赛道晋级省级决赛的项目，并确定获省赛铜奖项目。

　　四是省级决赛安排：省赛决赛通过“福建省创新创业创造教育指导委员会官网”，采用“在线路演”方式进行，决出金、银奖及各类奖项。

　　（1）以大赛为载体，深化海峡两岸融合发展，推出创新创业创造教育福建经验、福建模式，提升我省创新创业创造教育的影响力、感召力和塑造力。

　　（2）围绕“青年红色筑梦之旅”活动目标，聚焦坚决打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，围绕社区创业、乡村振兴、环境保护，结合区域、学科专业优势，走进老区、原中央苏区、偏远山区和城乡社区持续开展“双百三创联动”活动，即“百镇千村万户，百校千系万队”三创（创新创业创造）联动，充分发挥院校智力资源，推动百校与百个乡镇街道、千个院系与千个村庄、万个创业团队与万户农村居民融合共创。从环境营造、创新创业创造人才培养体系搭建、资源整合等方面综合推进，构造出区域的“利益共同体、价值共同体、三创共同体和命运共同体”。

　　（3）我省将职教赛道与黄炎培海峡职业教育创新创业大赛融合举办，发挥中华职教社“性、教育性、民间性”优势，努力推动我国职教事业健康发展，这也是全国首创。

　　二是参赛对象更广泛。不仅有高校，还包括中学、中职中专、国家开放大学学历教育学生（福州校区和厦门校区）（不超过30岁）、技工院校（参加黄炎培海峡职业教育创新创业大赛）。

　　（2）科技成果转化项目定位的变化，对知识产权、专利所有者要求更清晰。（3）对在大赛通知发布前已获投资1000万元及以上或在2019年及之前任意一个年度的收入达到1000万元及以上的参赛项目，需提供相应佐证材料。

　　四是赛事活动更现代。为做好疫情防控工作，省赛决赛采取在线路演评审方式进行。初定方案：评审专家集中在承办校、项目团队集中在所在校、观摩人员集中线上，做到同屏互动同步打分。通过“福建省创新创业创造教育指导委员会官网”开展线上同期活动。

　　（1）主赛道：全省共推荐260个项目入围预赛，产生70个项目进入决赛；设金奖30个、银奖40个、铜奖60个。

　　（2）青年红色筑梦之旅赛道：共推荐120个项目入围预赛，产生30个项目进入决赛；设金奖12个、银奖18个、铜奖30个。设“乡村振兴奖”5个，“社区治理奖”5个，“逐梦小康奖”5个。

　　（3）职教赛道暨第四届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛：共推荐360（中职组120、高职组160、应本组80）个项目入围预赛，产生90个项目进入决赛；中职组金奖10个、银奖20个、铜奖30个；高职组金奖15个、银奖25个、铜40个；应用技术型本科组金奖8个，银奖12个，铜奖20个。

　　届时按照有关国赛要求和国赛组委会配额，职教赛事组委会将对中职组、高职组获奖项目进行集训后，择优遴选项目分别代表我省参加第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、第四届中华职业教育创新创业大赛全国总决赛。获得应用技术型本科组金奖项目，经过职教赛事组委会集训后择优遴选项目代表我省参加第四届中华职业教育创新创业大赛应用技术型本科组。

　　（4）萌芽赛道：共推荐100个项目入围预赛，产生20个项目进入决赛。设创新潜力奖10个、创新鼓励奖10个、创新入围奖20个。

　　（1）将省赛和国赛的获奖情况列入省级创新创业创造教育示范院校、省级产创融合教育实践示范基地动态调整评分指标和学校年度绩效评价体系。

　　（2）在符合基本申报条件的情况下，获国赛金奖团队的第一指导教师可作为主持人或第一完在未来两年内申报省级教学成果奖（创新创业类）、省级创新创业创造类教改项目或省级一流课程（社会实践类），申报名额可不占用当年学校推荐限额。

　　（3）普通高职（专科）层次应届毕业生在高职（专科）学习阶段获得国赛金奖、银奖、铜奖及省赛金奖的参加专升本考试，实行单列计划、单独划线）鼓励学校将省赛金奖和国赛银奖、金奖分别参照省级教学成果奖一等奖（省赛金奖或国赛银奖）和特等奖（国赛金奖）同等对待。

　　（5）鼓励学校对省赛、国赛获奖团队的指导教师和学生在工作量认定、年度考核、职称评审、岗位聘任、评先评优等方面予以适当倾斜。其中普通高中学生获奖成果纳入综合素质评价。

　　（6）同时对已入选国家深化创新创业教育改革示范高校和典型经验50强高校的学校报名数不低于800项，已入选省级创新创业创造教育示范建设校的学校报名数不低于500项，已入选省级产创融合教育实践示范建设基地的高校报名数不低于300项、中等职业学校报名数不低于50项。

　　一是学校要夯实三创基础。大赛的目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创，是学校创新创业教育成果的一个展示舞台，也是的一种检验手段。学校要以大赛为载体，促进产学研用紧密结合，从培养方案、课程体系、教学防范、制度创新和实践环节等方面不断探索，结合创新创业创造教育示范院校和产创融合教育实践示范基地建设，构建“思创融合、专创融合、技创融合、科创融合、产创融合”五创融合的生态体系，促进创新创业创造教育改革与发展。

　　二是要做好分层分类指导。学校要将大赛作为推动本单位创新创业创造教育改革的重要抓手，围绕基础层、提升层和精英层，进行分层分类指导。积极鼓励学生组队参赛，为在校生和符合条件的毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持。特别今年由于疫情的影响，学生无法返校，学校要多利用互联网手段，做好项目在线锤炼指导工作，以提高参赛项目的质量。

　　三是要鼓励学生积极参与。大赛是一个展示自我成就自我的平台，项目可能有成功与失败，但是在三创的人才培养过程中只有成功，没有失败。要鼓励学生积极参与大赛，通过参加实践、参加项目、参加比赛，更加了解现在新形势、新技术、新职业，有利于更高质量的就业创业。

　　四是要抓住项目“八大要素”。项目围绕的“八大要素”包括：市场、产品、技术、团队、业绩、营销、规划、风控。围绕八大要素，深挖项目特色，扎扎实实地把项目做实做细，才能取得好成绩。

　　最后，希望参赛学校和团队在本届大赛中发扬敢闯的精神、彰显会创的能力，取得优异的成绩，也预祝第六届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛成功，在原来优异的成绩上更上一层楼。

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